قدمَتْ جلساتٌ أخرى للمشاركين موارد TryEngineering. TryEngineering، وهي برنامجٌ من برامج أنشطة IEEE التعليمية، يُركّز على التوعية بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). فهو يُوفّر للمعلمين خطط دروس، وأنشطة، وغيرها من الموارد مجانًا لاستخدامها في فصولهم الدراسية وفي أنشطة المجتمع. يمكن إشعال اهتمام الطلاب بالمهن في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال التعريف بتقنيات جديدة وطريقة عملها.

لماذا قمة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؟

نظّمَتْ وقادتْ قمة IEEE STEM لجنة تنسيق التعليم المُتقدّم قبل الجامعيّ في أنشطة IEEE التعليميّة. وهدفها هو تعزيز التوعية التعليمية للأطفال في سن المدرسة حول العالم من خلال تزويد المعلمين ومتطوعي IEEE بالإلهام لأنشطة مُشجّعة. وتُوفّر لجنة التنسيق الموارد والخدمات من خلال برنامج TryEngineering، وتشجع على تبادل الأفكار والممارسات المُثلى بين المعلمين والمتطوعين.

“نشعر بحماس بالغ إزاء النمو المُستمر لقمة IEEE STEM”، يقول جيمي مويش، المدير التنفيذي لأنشطة IEEE التعليميّة. “تُتيح هذه الفعالية للمجتمع المتنامي فرصة التعاون، وتعزيز جهود التوعية الخاصة بهم، وتعلّم من الآخرين الذين يشاركونهم شغفهم.”

متحدثون مُشجّعون

توماس كوفلين، رئيس جمعية مهندسي الكهرباء والإلكترونيات لعام 2024، ورباب ورد، نائب رئيس أنشطة جمعية مهندسي الكهرباء والإلكترونيات التعليمية، افتتحا الحدث. تحدث كوفلين عن فرص الطلاب في جمعية مهندسي الكهرباء والإلكترونيات، وشجع المشاركين على المشاركة في جهود التوعية المحلية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. أكدت ورد أهمية توفير فرص للطلاب للمشاركة في أنشطة الهندسة، وللتعرف على المهندسين الممارسين.

ضمّت القمة ثلاثة متحدثين رئيسيين وعددًا من جلسات الحوار.

إيليفثيريا كالينيكو، عالمة نفس تابعة لـ جامعة يوانينا، في اليونان، تحدثت عن الفشل الإنتاجي، وقالت إنه من المهم تعليم الطلاب كيفية حل المشكلات كوسيلة لاستكشاف الهندسة، مع زيادة احترامهم لذاتهم في الوقت نفسه.

برت ديتش، عضو في لجنة تنسيق ما قبل الجامعة ومدير عضوية في جمعية الفضاء الوطنية، قابل باربرا مورغان، رائدة فضاء سابقة في ناسا ومعلمة في جامعة ولاية بويز، بولاية إيداهو. خلال جلسة من الفصول الدراسية إلى الفضاء: رحلة من التعليم والاستكشاف، تحدثت مورغان عن رد فعلها لرؤية الأرض من الفضاء. كما ناقشت دور المعلمين في إلهام الطلاب.

ستيسي كلاين-غاردنر، المديرة التنفيذية لـ الهندسة للجميع، قدمت عرضًا بعنوان نفسية الهندسة الشاملة: الصفوف من الأول إلى الثاني عشر، حيث ناقشت البرامج التي تُعرّف الطلاب على الهندسة كعملية إبداعية وكمجال يطورون فيه هويتهم كمُحلّلي مشكلات.

لورينا غارسيا، رئيسة لجنة تنسيق IEEE للتعليم قبل الجامعي (PECC) السابقة، وهي عضوة في ABET ومديرة في مؤسسة IEEE، أدارت حلقة نقاش عالمية لأعضاء IEEE. شاركوا نصائح عن كيفية إلهام الشباب من خلال أنشطة التوعية العلمية والتكنولوجية والهندسية والرياضية مثل حافلة بونية وعدد من الأنشطة العملية التي يمكن دمجها في برامج ما بعد المدرسة.

خلال جلسة “إطلاق الإمكانات: كيف تُغذّي الشراكات الرئيسية الابتكار التكنولوجي”، انضم مايكل جيزيلوفيتز، المدير التنفيذي لمركز تاريخ IEEE، إلى ستاماتيس دراغومانوس، رئيس PECC، وأعضاء هيئة التدريس في IEEE، في نقاش حول كيفية تمكين الشراكات IEEE من تعزيز أثرها. فقد أدّت التعاونات مع كيغسايت و أونسييمي، على سبيل المثال، إلى خطط دروس جديدة لـ TryEngineering. تُعرّف الموارد من برنامج IEEE REACH التابع لمركز التاريخ مستخدمي TryEngineering بتاريخ التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع.

أظهرت العديد من الجلسات أشخاصًا نجحوا في تنفيذ برامج التوعية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بما في ذلك معلمة في مدرسة ثانوية كندية، وأستاذة ماليزية، وطالبة جامعية كينية.

لإغلاق القمة، تم الكشف عن موقع الويب المُحدّث TryEngineering. وتشمل الميزات الجديدة وظيفة بحث مُحسّنة؛ وموارد مُركّزة حول تقنية محددة مثل الأشباه موصلات و المحيطات؛ وخريطة تفاعلية عالمية تُبيّن أنشطة IEEE STEM التوعوية. أصبحت خطط الدروس، والأخبار، والمشاهد المُضيئة لمُنح TryEngineering STEM و بطل STEM أسهل في العثور عليها على الموقع.

تفضل بزيارة TryEngineering.org للعثور على الموارد التي تساعدك في عملك لإلهام جيل المُهندسين القادم.

يمكن مشاهدة جلسات قمة IEEE STEM في السنوات السابقة على قناة IEEE TryEngineering على يوتيوب.

وفرت مؤسسة IEEE، الشريكة الخيرية لـ TryEngineering، الدعم المالي للقمة. للدعم المستقبلي للقمم وبرنامج TryEngineering بأكمله، يرجى زيارة صفحة التبرع بـ صندوق IEEE TryEngineering.

المصدر: المصدر