معضلة إنكار العلم الحديث
هل يبدو كلام علماء الفلك عن الكون مُضحكًا؟ رأيتُ هذه الجملة (تقريبًا) في التعليقات أسفل مقطع فيديو مقابلة استغرقت 3.5 ساعة مع ليكس فريدمان. 🎙️ فريدمان مُذيع بودكاست شهير يهتمّ بالأسئلة الكبيرة في العلم والفلسفة. ناقشنا في الحوار تشكّل الكواكب، وعلم الأحياء الفلكي، ومعنى المعلومات، والوعي، ونقاط الضعف في فلسفة العلم. كانت تجربة مُمتعة جدًا!
على الرغم من حُسن الظن، كنت أُلاحظ ردود الفعل على منصات التواصل الاجتماعي حول مناقشتنا. كان أغلب الأشخاص يطرحون أسئلةً مثيرة للاهتمام. لكن إلى جانب بعض التعليقات الإيجابية، كان هناك تيارٌ واضحٌ من إنكار العلم. 🤨 بعد سنوات من العمل في مجال “اتصال العلوم”، لم أعد مُذهولًا من هذا النوع من الإنكار. لقد تعرّضتُ لتهديداتٍ بسبب ما أكتبه عن علم المناخ. كما أثار عملي في مجال التوقيعات التكنولوجية (مثل البحث عن حضاراتٍ تكنولوجيةٍ على الكواكب الخارجية) غضبَ الكثيرين من مؤيدي نظرية الأطباق الطائرة.
لكن نوع الإنكار في هذه الحالة مختلفٌ ومُثير للاهتمام. فهو يُظهر لنا وجهًا مُعينًا من اللحظة العلمية المُعاصرة.
لم يكن المُنكرُ يُنكر العلم نفسه، ولا يدّعي خدعةً أو سترًا لبيانات. بل كان يُنكر قدرة العلماء على فهم الكون بدقة. يُعتقد أن علماء الفيزياء الفلكية أخطأوا بشكلٍ كبير، وأنّهم متشبّكون في أفكار جماعية، أو متشددون، أو قلقون بشأن مكانتهم.
أتذكرُ جيدًا الأيام التي سبقت وسائل التواصل الاجتماعي، عندما كان هناك مُتشددون. كانوا يكتبون رسائلٍ تُفيد بِحلّهم لغز الجاذبية الكمّية أو تفسيرهم للكون بطرقٍ بديلة. الآن، تحوّل هؤلاء المُتشددون إلى حساباتٍ بمئات الآلاف من المتابعين.
ما يُثيرُ اهتمامي في هذا التيار هو التناقض بينه وبين ثمار العلم. فهم يُنكرون قدرة العلماء على وضع نظرياتٍ، ولكنهم يستخدمون الصور المُلتقطة من روفرز المريخ أو بيانات تلسكوب جيمس ويب في جدالهم. 🤯 إنهم يستخدمون ثمار العلم لنكران العلم نفسه!
ربما يقلّل البعض من أهمية هذه النقطة، قائلين إنها مسألة أفرادٍ على الإنترنت. لكنّها تُشير إلى تناقضٍ مُهمٍّ. لم تكن البشرية قطّ مُعتمدةً على ثمار العلم بهذا القدر. مع ذلك، نلاحظ تراجعًا في الثقة بالعلم كمنظومة. مثالٌ واضحٌ هو تصريحات الممثل تيرينس هوارد حول الرياضيات والعلم في بودكاست جو روغان.
العلوم تَسْتَلْزمُ الشكّ للتقدم. لكن الشكّ لا يُمكن أن يكون بناءً إلا بفهمٍ عميق للكيفية التي يعمل بها العلم. هذا غير مُتوافرٍ في عصر إنكار العلوم على منصات التواصل الاجتماعي.
في النهاية، التناقض يكمن في أن أدوات العلم هي التي تجعل هذا الإنكار مُمكّناً.
المصدر: Big Think