جمعية محبي الراديو الفضائي، أو AMSAT اختصارًا بلغة الإشارة الموجية، هي مجموعة عالمية من مشغلي الراديو الهواة يُطلق عليهم اسم “هامز”.

تأسست AMSAT نفسها في عام 1969 كمنظمة تعليمية. على مدى عقود، أصدرت المنظمة إشارات قوية لتأكيد هذا الوضع.

على مدى عقود، كان لمجموعات AMSAT تأثيرات إيجابية بعيدة المدى على مستقبل كل من الراديو الهواة، بالإضافة إلى الأنشطة الحكومية والعلمية والتجارية الأخرى من حيث الحدود النهائية.

صنع منزلي

لقد بدأت إنجازات AMSAT المستمرة في أبحاث الفضاء والاتصالات بجهود محيطة بإطلاق مشروع OSCAR في عام 1961 – القمر الصناعي المداري الذي يحمل راديو الهواة.

قام مجموعة من الولايات المتحدة على الساحل الغربي ببناء أول قمر صناعي لراديو الهواة، وهو OSCAR-1 الذي يزن 10 أرطال، وتم تجميعه في مرآب في لوس ألتوس، كاليفورنيا.

تم إطلاق OSCAR-1 في 12 ديسمبر 1961 كحمولة ثانوية كـ ” ballast” على إطلاق قمر صناعي تجسسي أمريكي من قاعدة فاندنبرغ الجوية في كاليفورنيا.

وصل OSCAR-1 إلى مدار الأرض بعد أربع سنوات فقط من إطلاق أول سبوتنيك للاتحاد السوفيتي السابق في أكتوبر 1957.

طيف الراديو

“منذ ذلك الحين، أطلقت مجموعتان – مشروع أوسكار و AMSAT – أكثر من 30 مركبة فضائية تم تصميمها وبناؤها بواسطة هواة الراديو. رقم أوسكار الآن يتجاوز 100 قمر صناعي، لكن معظم هذه الأقمار الصناعية كانت أقماراً جامعية أرادت استخدام طيف الراديو الهواة ودعمت فكرة استخدام الأقمار الصناعية من قبل هواة الراديو،” قال جان كينغ، عضو مؤسس في AMSAT.

“لقد أطلق هواة الراديو وعملوا على تشغيل المزيد من الأقمار الصناعية مقارنةً بمعظم الدول،” أخبر كينغ موقع Space.com.

لكن من أجل تعزيز قوة الإشارة، تدخل برنامج الراديو الهواة على محطة الفضاء الدولية (ARISS).

تم إنشاء برنامج ARISS ويتم إدارته بواسطة ائتلاف دولي من منظمات الراديو الهواة ووكالات الفضاء بما في ذلك ناسا، وروسكوسموس الروسية، ووكالة الفضاء الكندية، ووكالة استكشاف الفضاء اليابانية، ووكالة الفضاء الأوروبية.

الروابط التعليمية

فرانك باور، المعروف أيضًا باسم KA3HDO في مصطلحات الاتصالات، هو المدير التنفيذي لجمعية ARISS-USA ويشغل منصب الرئيس الدولي للمجموعة.

“نحن نقوم بتنفيذ 60-100 ‘اتصالات تعليمية’ مع رواد الفضاء على محطة الفضاء الدولية (ISS) سنويًا”، قال باور لموقع Space.com.

الاتصالات التعليمية هي تواصل رواد الفضاء عن بُعد في سياقات تعليمية رسمية وغير رسمية. يمكن أن تشمل هذه المدارس الرسمية، والمدارس الافتراضية أو المنزلية، وكشافة، ونوادي الأولاد والبنات، والمكتبات، وما إلى ذلك، كما أوضح باور. حتى الآن، قامت ARISS بتنفيذ حوالي 1,700 اتصال مع رواد فضاء محطة الفضاء الدولية، وهو مبادرة بدأت بعد أسابيع قليلة من وصول الطاقم الأول إلى المحطة المدارية، كما قال.

على مدار تلك الفترة الزمنية، حققت ARISS عدة إنجازات. في 13 نوفمبر من هذا العام، احتفلت المجموعة بمرور 24 عامًا من العمليات المستمرة وفي 21 ديسمبر، يحتفلون بالذكرى الرابعة والعشرين لأول اتصال مدرسي لهم مع محطة الفضاء الدولية.

<>

“لقد شاركت اتصالاتنا، على مر السنين، بين 40,000 و 200,000 شاب سنويًا”، قال باور. “كنا أول حمولات تعليمية تشغيلية على محطة الفضاء الدولية.”

معالم جديدة

في السنوات القليلة المقبلة، تقوم ARISS بتحديد معالم جديدة ترغب المجموعة في تحقيقها.

على سبيل المثال، هناك مبادرة ARISS 2.0، رؤية تعليمية جديدة للمستقبل وهي متعددة الاتجاهات.

لهذا الغرض، تشمل الاستراتيجية ما يلي:

• تطوير ونشر مشاريع تعليمية جذابة وخطط دروس؛
• تمديد نطاق الفضاء القريب من الأرض (LEO) ليشمل محطات فضائية تجارية متعددة بالإضافة إلى الأنشطة على محطة الفضاء الدولية (ISS)؛
• تمديد الأنشطة التعليمية إلى ما وراء نطاق الفضاء القريب من الأرض إلى الفضاء العميق عبر المسبارات والهبوطات القمرية، بما في ذلك مشروع بوابة القمر من ناسا؛
• دعم المشاريع العلمية/التكنولوجية التي تستخدم قدرات ARISS و/أو تعزز العلوم عبر تقنيات الراديو.

المشاريع الجارية

لقد كانت هناك سلسلة من الشراكات، والمنح، وأنشطة فريق ARISS الأخرى التي ترتبط بالتعليم، وتطوير معدات رحلات الفضاء، وعمليات رحلات الفضاء.

أشار باور إلى المشاريع الجارية، مثل مجموعة راديو SPARKI (مبادرة راديو رواد الفضاء الهواة)، التي تعمل حاليًا بفضل منحة من اتصالات الراديو الرقمية للهواة (ARDC)، وهي مؤسسة مقرها كاليفورنيا ولها جذور في الراديو الهواة وتكنولوجيا الاتصالات عبر الإنترنت.

كما أضاف باور أنه توجد شراكات مع مجموعة الفضاء الخاصة Axiom وNASA، “حيث دعمنا جميع طواقم المهمات الثلاثة لـ Axiom.”

كما توجد ARISS STAR (تكنولوجيا التحكم عن بعد في الفضاء باستخدام الراديو الهواة)، التي لا تزال قيد التطوير، بالإضافة إلى مركز التحكم في المهمات الطلابية، الذي لا يزال قيد التطوير أيضًا، كما قال باور.

السماء الزرقاء إلى القمر

ماذا عن أي أفكار مستقبلية حول مساعي ARISS التي قد ترتبط بتواصل قاعدة القمر التابعة لناسا أرتميس مع الطواقم المستقبلية؟

رد باور قائلاً إن برنامج استكشاف الراديو الهواة AREx قد قام بتطوير أنظمة سيتم نشرها في المهمات المأهولة وغير المأهولة إلى القمر.

قال باور: “هدفهم هو إلهام وتحفيز وتعليم الشباب والمتعلمين مدى الحياة في أنشطة STEAM/STEM وتشجيعهم على متابعة مهن في مجالات STEAM/STEM.”

STEM تعني العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بينما STEAM تعني العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات.

هدف قابل للتحقيق

أضاف باور: “لدينا نموذج أولي للأجهزة متطور نسبياً لنظام يسمى CAVIAR (الاتصالات والصوت والفيديو والتصوير باستخدام الراديو الهواة)، والذي سيسمح للشباب بالانغماس بنشاط في استكشاف القمر في بيئة القمر.”

وتابع: “يشمل ذلك الاتصالات مع رواد الفضاء خلال أنشطة الاستكشاف، بالإضافة إلى القدرة على التقاط الصور والفيديو مباشرة، مشابهًا لما أنجزناه في محطة الفضاء الدولية. الاتصالات القمرية، على ARISS قابلة للتحقيق.” اختتم باور.

للتواصل مع ARISS، قم بزيارة موقعهم الرسمي.